الفبای معلمی آ : آمادگي براي تدريس ا : ايجاد ارتباط مناسب با دانش آموزان ب : بودجه بندي زمان آموزش پ : پويايي و تحرك دركلاس و پاداش دادن بموقع ت : تدريس كارآمد و يادگيري محور ث : ثبات روحي – رواني وپرهيزازدوگانگي شخصيت ج : جهت دادن به آموزش وفرآيند يادگيري دانش آموزان چ : چالش پذير نمودن دانش آموزان درجريان آموزش ح : حمايت از طرح هاي مديريتي مدرسه خ : خوش خلق بودن هميشگي د : درايت و دقت نظر در كار ذ : ذهنيت مثبت نسبت به تمامي دانش آموزان ر : رهبري و هدايت برنامه هاي خود ز : زمينه سازي رشدوشكوفايي استعدادهاي دانش آموزان ژ : ژرف انديشي و دراختيار داشتن استراتژي راهبردي س : سازماندهي افراد و برنامه ها ش : شناسايي نقاط قوت و ضعف ص : صبور بودن دربرابررفتار دانش آموزان و مشكلات ض : ضابطه مداري درحين رابطه مداري ط : طراحي الگوي مناسب آموزشي و مديريت كلاس درس ظ : ظريف بيني درحين وسعت ديد ع : عشق ورزيدن به كار و دانش آموزان غ : غنيمت شمردن فرصت ها در مدرسه ف : فرآيند محوري در كارها و فكركردن قبل از عمل ق : قدرت انتقال مفاهيم آموزشي و قبول اشتباهات ك : كاهش استرس دانش آموزان وكنترل كيفي برنامه ها گ : گزينش بهترين طرح ها ي آموزشي و اجراي آن ل : لبخند به لب داشتن در هنگام برخورد با دانش آموزان م : مهندسي دوباره خود و برنامه ها ن : نظارت و كنترل دانش آموزان و : وارستگي و وقت شناسي ه : هوشياري در كارها و هماهنگ سازي منابع ي : ياري رساندن به دانش آموزان در هر شرايط
این 25 مورد خلاصه آدابی است که کودک تا 9 سالگی باید یاد گرفته باشد: 1- هنگامی چیزی را میخواهی بگو: “لطفا”. 2- هنگامی چیزی به تو میدهند، بگو: “متشکرم.” 3- هنگامی که بزرگترها با یکدیگر حرف میزنند، میان حرف آنها نپر، مگه اینکه مسئلهای فوری مطرح باشد. آنها حواسشان به تو هست و وقتی حرفشان تمام شد به تو پاسخ خواهند داد. 4- اگر لازم است که توجه کسی را فورا جلب کنی، گفتن عبارت “ببخشید” مودبانهترین راه برای وارد شدن به مکالمه است. 5- اگر کوچکترین تردیدی درباره انجام کاری داری، اول از پدر و مادر اجازه بگیر تا بعد پشیمان نشوی. 6- دیگران علاقهای به دانستن اینکه تو از چه چیزهایی بدت میآید، ندارند. نظرات منفیات را برای خودت، یا بین خود و دوستانت نگهدار، و دائم به بزرگترها نق نزن. 7- در مورد خصوصیات جسمی دیگران اظهار نظر نکن، مگر اینکه بخواهی از آنها تعریف کنی که باعث میشود آنها خوششان بیاید. 8- هنگامی دیگران از تو میپرسند، حالت چطور است، به آنها پاسخ بده و بعد حال آنها را هم بپرس. 9- هنگامی در خانه دوستت هستی، به یاد داشته باش که از والدین دوستت به خاطر اجازه دادن به رفتن به خانه آنها تشکر کنی. ۱۰- اگر دری بسته بود، پیش از وارد شدن، ابتدا به در ضربه بزن، و منتظر بمان تا ببین پاسخی داده میشود یا نه.11- هنگامی که تلفن میزنی، اول خودت را معرفی کن و بعد بپرس آیا میتوانی با شخص مورد نظرت صحبت کنی یا نه. 12- به دیگران احترام بگذار و اگر به تو هدیهای دادند، بگو: “متشکرم.” به جای ایمیل زدن، نوشتن یک نامه دستنویس تشکر بسیار موثر است. 13- در مقابل بزرگسالان از کلمات ناشایست استفاده نکن. آنها خودشان همه این کلمات را بلدند و استفاده تو از این کلمات باعث ملال و ناخشنودی آنها میشود. 14- افراد را با نامهای تحقیرآمیز صدا نزن. 15- دیگران را به هیچ دلیلی مسخره نکن. این کار باعث میشود در نظر دیگران آدم ضعیفی به نظر برسی، و دست انداختن دیگران کار نادرستی است. 16- حتی اگر یک بازی یا مراسم برایت خستهکننده است، آرام بنشین و خودت را علاقمند نشان بدهد. بازیکنان یا نمایشدهندگان دارند حداکثر تلاششان را میکنند. 17- اگر به کسی تنه زدی، فورا بگو “ببخشید.” 18- هنگام سرفه یا عطسه کردن دهانت را بپوشان و در جلوی دیگران فین نکن. 19- اگر میخواهی از دری عبور کنی، ببین آیا میتوانی در را باز نگهداری تا کسی دیگری هم از آن رد شود. 20- اگر به پدر و مادر، معلم یا همسایهای برخوردی که دارد کاری را انجام میدهد، از او بپرس کمک میخواهد. اگر جواب مثبت بود، به او کمک کن- به این ترتیب ممکن است چیز جدیدی یاد بگیری. 21- هنگامی که بزرگسالی از تو تقاضای انجام کاری را کرد، با روی گشاده و بدون نق زدن به او کمک کن. 22- هنگامی که کسی به تو کمک کرد، بگو: “متشکرم.” این شخص احتمالا بار دیگر هم به تو کمک خواهد کرد. این امر به خصوص در مورد معلمان مصداق دارد! 23- از وسائل غذا خوردن درست استفاده کن. اگر نمیدانی که چطور با این وسائل غذا بخوری، از پدر و مادر تقاضا کن به تو آموزش دهند، یا دقت کن آنها از این وسائل چطور استفاده میکنند. 24- هنگام غذا خوردن روی رانهایت دستمال سفره بگذار و از آن برای پاک کردن دهانت در هنگام لزوم استفاده کن. 25- برای برداشتن چیزها از روی میز غذا خم نشو؛ از دیگران تقاضا کن آن را به تو رد کنند. منبع:hamshahrionline.ir
گزیده ترین کتاب های کودک و نوجوان کتاب امروز: افسانه درخت خرما و بزی نویسنده: محمد هادی محمدی تصویرگر: علی عامه کن مناسب برای گروه سنی ۷ تا ۹ سال معرفی کوتاه کتاب: این کتاب بازآفرینی کهنترین افسانهی منظوم ایرانی “درخت آسوریک” است که پیشینهی آن به ۲۵۰۰ سال میرسد. برخی براین باورند که اصل افسانه به زبان پهلوی اشکانی در دورهی اشکانی بر سر زبانها بوده و سپس در دورهی ساسانی به زبان پهلوی ساسانی به نظم درآمده است. کتاب “افسانه درخت خرما وبزی” بر پایهی ترجمهی ماهیار نوابی از زبان پهلوی به فارسی از سوی محمدهادی محمدی بازآفریده شده است. درونمایهی محوری افسانهی “درخت آسوریک” یا این کتاب “افسانهی درخت خرما و بزی” بر فخرفروشی درخت خرما (گیاه) و بزی (جانور) استوار است که مناظره میکنند و هریک در نوبت خود، سودمندیهایشان را برای انسان برمیشمرند. سرانجام بز، درخت خرما را به سبب ایستاییاش به سخره میگیرد و خود را به سبب حرکت و پویایی برتر از آن میداند. در اینجا مناظره به پایان میرسد. در پایان کتاب، بخشی از این افسانه به زبان پهلوی آورده شده است. لینک خرید: http://hodhod.com/afsane-khorma-bozi.html ” معرفی گزیدهترین کتابهای کودک و نوجوان در کانال ادبیات کودکان @koodaki_org لینک عضویت در کانال: https://telegram.me/joinchat/BmFhEzwdPcehDtxfUkKVMg
امروز که روز جهانی معلم است و بر همگان فرخنده و فرخ باد، برای بزرگذاشت نام و راه این بزرگواران بهترین کار این است اگر امروز آموزگار و مربی و استاد هستیم، سوی درست تاریخ را که آموزش و پرورش برای رهایی کودکان است به کودکان، نوجوانان و دانشجویان یادآوری و اصول آن را آموزش دهیم. نام شخصیتها از راست به چپ ردیف 1⃣ میرزا حسن رشدیه ردیف 2⃣ رادلف اشتاینر – ماریا مونتسوری – توران میرهادی – جبار عسکرزاده (باغچهبان) ردیف 3⃣ لوریس مالاگاتسی – آنتون ماکارنکو – صمد بهرنگی – محمد بهمن بیگی ردیف 4⃣ فردریک فروبل – پائولو فریره – معصومه سهراب – یحیی مافی آموزشگران و آموزگارانی که در سوی درست تاریخ ایستاده اند! https://ketabak.org/ff6le
شورای کتاب کودک ترجمه فارسی پیام روز جهانی کتاب کودک سال ۲۰۱۹ (۱۳۹۸ خورشیدی) را منتشر کرد. پیام روز جهانی کتاب کودک سال ۲۰۱۹ (۱۳۹۸ خورشیدی) را نویسنده و تصویرگر لیتوانی، کِستیتوس کَسپراسِویس، نوشته و طراحی کرده و فروغ منصور قناعی آن را به فارسی ترجمه کرده است. روز جهانی کتاب کودک از سال ۱۹۶۷ دوم آوریل برابر با زادروز هانس کریستین اندرسن جشن گرفته میشود و هر سال به این مناسبت پیام و پوستری از سوی یکی از شعبههای ملی دفتر بینالمللی کتاب برای نسل جوان منتشر میشود. در زیر ترجمه فارسی پیام روز جهانی کتاب کودک ۲۰۱۹ را میخوانید: «عجله دارم!… وقت ندارم!.. خداحافظ!… ما هرروز چنین عبارتهایی را میشنویم، نه تنها در لیتوانی که در مرکز اروپا قرار دارد، در خیلی جاهای دیگر دنیا. زیاد هم میشنویم که در عصر فوران اطلاعات هستیم، عصر شتاب و عجله. اما همینکه کتابی به دست بگیریم، احساس تغییر میکنیم. به نظر میرسد کتابها این ویژگی شگفتانگیز رادارند. آنها به ما کمک میکنند که سرعتمان را کاهش دهیم. همینکه کتابی را باز میکنیم و در اعماق آرامشبخش آن فرومیرویم، دیگر نمیترسیم که همهچیز بهسرعت برق و باد از جلوی چشمانمان بگذرد و ما متوجه نشویم. ناگهان به این باور میرسیم که لازم نیست مثل اسفند روی آتش، سراغ کاری فوری برویم که البته اهمیت اندکی دارد. در کتابها، همهچیز آرام و با ترتیب دقیق روی میدهد، شاید به این خاطر که صفحههای آنها شمارهگذاری شدهاند، یا شاید به خاطر صدای آرام و نرمونازکشان، وقتیکه تند تند ورقشان میزنیم. در کتابها، رویدادهای گذشته، بهآرامی به آنچه قرار است اتفاق بیفتد، نزدیک میشوند. جهان یک کتاب، کاملاً باز است. به زیبایی، واقعیت را با تخیل و فانتزی درهم میآمیزد و ما گاهی با خودمان فکر میکنیم در کتاب بود یا واقعیت که به زیبایی آب شدن برف و صدای چکیدنش از سقف پی بردیم؟ یا حس کردیم نگاه کردن به خزههای پرپشت دیوار همسایه چشمهایمان را نوازش میدهد؟ در کتابها بود یا زندگی واقعی که پی بردیم زالزالک قرمز نهتنها زیبا بلکه کمی تلخ هم هست؟ در کتاب بود یا واقعیت که در تابستان روی چمنها لمداده بودیم، یا پا روی پا انداخته بودیم و به حرکت ابرها نگاه میکردیم؟ کتابها به ما کمک میکنند درنگ کنیم، به ما یاد میدهند به اشیا توجه کنیم، دعوتمان میکنند و حتی ناچارمان میکنند اندکی بنشینیم. ما معمولاً نشسته کتاب میخوانیم، کتاب را روی میز میگذاریم یا روی پایمان، مگر نه؟ آیا این معجزه را هم تجربه کردهاید که وقتی کتابی میخوانید، کتاب هم شمارا میخواند؟ بله. درست است، کتابها میتوانند بخوانند. میتوانند پیشانیتان را بخوانند، ابروهایتان را، گوشههای لبتان را وقتی بالا و پایین میروند، اما اولازهمه و بیشتر از همه، کتابها چشمهایتان را میخوانند. به چشمهایتان نگاه میکنند و چه میبینند؟… خودتان میدانید! من اطمینان دارم که کتابها هرگز از بودن روی پاهای شما خسته نمیشوند. کسی که از خواندن لذت میبرد، کودک یا بزرگسال، بسیار جذابتر از کسی است که به کتابها توجه نمیکند، از کسی که همیشه با ساعت مسابقه دارد، از کسی که هیچوقت برای نشستن وقت ندارد، از کسی که مشاهدهٔ خیلی از چیزهای دوروبر را از دست میدهد. در روز جهانی کتاب کودک، آرزویم برای همهمان این است: بگذاریم کتابهای جذابی برای خوانندهها وجود داشته باشند و خوانندههای جذابی برای کتابها!» نویسنده: کِستیتوس کَسپراسِویس مترجم: فروغ منصور قناعی ویراستار: عاطفه سلیانی درباره نویسنده و طراح پیام و پوستر روز جهانی کتاب کودک سال ۲۰۱۹ یکی از شناختهشدهترین هنرمندان عرصه کتاب کودک است. او تصویرگر و نویسندهای لیتوانیایی است. راه او به سوی کتابهای کودک و نوجوان مستقیم نبوده است: پس از ده سال تحصیلِ در رشته رهبری ارکستر در مدرسه هنر ملیام. کی. جُلیونس، سرانجام پی برد که نقاشی، هدف نهایی اوست. بنابراین، پس از دانشآموختگی در رشته رهبری ارکستر، رشته طراحی را در آکادمی هنر ویلنیوس انتخاب کرد. تصویرگریهای کسپراسِویس به آسانی قابل شناساییاند. ویژگی کار او، به تصویر کشیدن اشیا با شیوه یگانه خود و در عین حال سبکی واقعی، فضای ذهنی سرزنده و پرسپکیتوهای باورپذیر است. کسپراسِویس بیش از شصت کتاب تصویرگری کرده است که برخی از آنها نوشته خودش هستند. کودکان در سراسر دنیا به بیست و هفت زبان، کتابهایش را میخوانند، از ژاپن تا امریکا. این هنرمند، نزدیک به بیست نمایشگاه انفرادی برگزار کرده است. کارهایش در نمایشگاه بینالمللی کتاب بولونیا سیزده بار به نمایش گذاشته شدهاند و جایزههای معتبر پر شماری برای کتابهایش از سراسر دنیا گرفته است. بخش لیتوانی دفتر بینالمللی کتاب برای نسل جوان، او را بیش از یکبار برای دریافت جایزه هانس کریستین اندرسن و جایزه یادبود آسترید لیندگرن نامزد کرده است. کلیدواژه: روز جهانی کتاب کودک سال ۲۰۱۹ پوستر روز جهانی کتاب کودک ۲۰۱۹ پیام روز جهانی کتاب کودک ۲۰۱۹ هانس کریستین اندرسن ترویج کتابخوانی کتاب کودک منبع: پوستر، پیام روز جهانی کتاب کودک ۲۰۱۹(به فارسی) و آشنایی با نویسنده پیام لینک کوتاه: https://ketabak.org/kg8o8
۲۶ خرداد سالروز تولد #توران_میرهادی یکی از شخصیت های مهم ادبیات کودک و نوجوان کشورمان است. #صلح را باید از کودکی آموخت! #مادرم می گفت: همیشه غم بزرگ را به کار بزرگ تبدیل کنید!